教育科研方法是师范类专业的必修课，从2000年开始开设。课程类型经历了必修、选修、必修等几个阶段。总课时为36课时，其中18课时为实践课时，理论课时18课时。
本课程主要是使师范生学会并形成适合自己的研究方式，同时帮助师范生通过研究方法的获取，达到对自己学习方式的改进，高水平地完成学习任务，使他们的研究问题能力有实质性促进和发展，并在此基础上达到对自己教育观念的改变，实现观念导引行动。
经过多年的探索和实践，本课程对研究方法知识的呈现方式力求遵照从具体到抽象、再到具体的方式，尽量避免单纯从理论到理论，以理论论证理论的方式。在教学中结合学生实际形成了理论与案例材料的介绍和分析以达到学生对相关理论的感性认识的模式。同时由于研究问题能力的形成是需要实践与之相配合的，因此与理论介绍同步进行的还必须要进行实践训练，探索出符合学生特色的“小组学习模式”。在此基础上编写了《教育研究方法——理论与训练》一书。
本课程的主要内容包括课题的选择、假设的提出、概念的定义方式、资料的查询与文献综述、研究计划的写作等，并以此为主线展开具体教育研究方法的训练。
