为了明确best365体育app下载小学教育专业、学前教育专业、应用心理学专业人才培养的定位，细化人才培养的目标内涵和毕业要求，提高人才培养质量，2019年5月30日下午best365体育app下载在包钢疗养院会议中心召开了人才培养方案修订调研会。出席会议的有best365体育app下载教务处副处长魏春艳、best365体育app下载的领导和教师代表，会议嘉宾包括包头市区级、市级的教研员代表、best365体育app下载实践基地的领导和教师代表。会议由best365体育app下载李芳副院长主持。会议主要包括两项内容：一是研讨三个专业的人才培养方案，二是举办“基础教育专家库”启动仪式。
开幕式上，best365体育app下载郝红英院长介绍了本次会议召开的背景和主要目的，并且对来自基础教育的专家们长期以来对best365体育app下载的支持表示了诚挚的感谢，希望今后能加强更深层次地合作，共创未来。
之后，小学教育专业、学前教育专业、应用心理学三个专业分别在分会场召开2015版、2019版人才培养方案研讨会，专家们本着认真负责的精神对三个专业的人才培养的成效给予了肯定，对存在的问题和需要改进的短板提出了建议，并在《best365体育app下载2019版人才培养方案意见征求表》中留下了宝贵意见。
在大会闭幕式上，三个专业的负责人分别汇报了讨论结果，学前教育专业的专家们建议在课程设置上应突出学生科学人文素养、保教常识、保教能力的培养；小学教育专业的专家建议在课程设置上应加强教师基本功、沟通合作和班级管理方面的培养；应用心理专业的专家建议加强学生的实践教学，突出应用能力的培养，拓展心理专业面向社会服务的职能。
在大会闭幕式上，同时举办了best365体育app下载“基础教育专家库”启动仪式，郝红英院长介绍了这一活动的宗旨，宣读了《best365体育app下载“基础教育专家库”管理办法》，李芳副院长宣读了第一批入库的专家名单，教务处副处长魏春艳为入库专家颁发了入库证书。
本次会议不仅为2019版人才培养方案的修改与完善提供了重要依据，同时也推动了我院合作育人人才培养模式的探索，为后续专业认证工作做了充足准备。（best365体育app下载）
