9月17日下午和21日下午，我院召开了本学期第三次和第四次小学教育专业认证推进工作会。会议主要围绕麦可思公司的第三方调研改进工作进行研讨。会议由教育科学院院长郝红英主持，小学教育专业认证自评报告撰写小组成员、麦可思公司的相关人员参加了会议。
第一次会议为视频会议，专业认证自评报告小组成员与麦可思科技数据有限公司技术人员通过远程视频沟通了麦可思提供的调研举证报告中所存在的问题。主要问题表现为对主要教学环节的调研存在缺项、调研问题和答案未能很好地体现我校小学教育专业的具体情况、举证报告分析未能很好地体现人才培养工作不足的具体表现。会议同时就举证报告修改的主要方面及在校生调研的补调工作达成了口头协议。
为提高整改效率，我院邀请麦可思公司的调研人员来我校进一步沟通。21日下午，小学教育专业认证自评报告撰写小组和麦克思公司的调研负责人按照专业认证的八个一级指标逐项研讨补调的问题。麦克思工作人员连夜研制补调问卷并与我院工作人员完成对接，在校生补调工作于9月26日圆满完成。
通过两次对接会议，解决了第三方评价调研工作针对性不强的问题，提升了调研工作的有效性，使调研工作与师范类专业认证的具体要求进一步对接，为更好地分析小学教育专业人才培养工作中的优势与不足奠定了基础。（best365体育app下载）
