为检验和提升师范生的教学和专业技能，2018年12月24-12月28日应用心理专业组织开展了15级师范生教学和专业技能考核。
考核包括教师通识技能考核、沙盘游戏治疗、心理测量等三个项目。教师通识技能考核中，应用心理专业精心组织，布置了备考室、待考室和考场，邀请了包头市中小学一线优秀的心理教师参与到评审当中。学生严格按照教务处的要求，提前进行抽题、备课和制作PPT的工作。学生们基本都能在规定时间内完成准备工作，呈现一堂较完整的说课和讲解。
个体沙盘治疗由两名同学合作完成，一方扮演咨询师，另一方扮演来访者。之后互换角色，互相进行分析，教师根据分析的深刻性与准确性进行分数评定。
而心理测量问卷的编制由小组协作共同完成，从初期的选题、根据维度编制试题、初测、筛选试题、再测到最终的确定问卷。这一系列编制问卷的过程使同学们运用大学学习的专业知识与具体的研究方法相结合，从理论走向实践。
经过本次的考核，检验了同学们的实习成果，引起了广大同学对技能训练的重视，激发了大家成为教师的热情。
