1、完成2018年度本科教学基本状态数据采集工作

10月中旬，按学校要求，我院开始了2018年本科教学基本状态数据采集工作，我院相关领导和责任人填写了《best365体育app下载教学基本状态数据试采集质量监控表》，并进行了网上数据录入、数据校验工作。截止11月26日，这项工作已全部完成。

2、完成2015级师范生教师职业技能训练及考核方案制定工作

2018年11月20日，我院三个专业完成了本学期2015级师范生教师职业技能训练及考核方案制定工作。为了进一步提高我校师范生教师职业技能水平，学校要求制定2015级师范生教师职业技能训练及考核方案，于学生实习结束后组织开展师范生教师职业技能考核，考核方案内容包括考核时间、考核内容、考核标准和评委。

3、完成2017年“质量工程”项目与教学改革项目中期检查工作

2018年11月22日下午，我院举办了对在建项目的中期检查会议，检查范围是2017年立项的校级 “质量工程”项目和校级教学改革立项项目。四位项目负责人杜君兰、魏军、高伟、石翠花就项目建设以来开展的主要工作、取得的成果、存在的问题及相关改进措施分别作了汇报。之后教授委员会成员对以上四个建设项目提出了整改建议。以上四个项目的中期检查材料已交教务处审核。

4、召开学生座谈会

2018年11月22日下午，我院教务办组织各专业各年级学生代表在博学楼东605教室召开了期中教学座谈会。座谈会就教学设施设备情况、课程设置、教师的教学方式、教学态度、见实习安排、导师制、过程性评价与学习效果等问题在学生们中征求了意见和建议，座谈会后已把学生反映的问题与建议反馈给了各专业系主任，系主任针对反馈制定调整方案。

5、完成2015级、2016级学生学业预警工作

11月下旬，我院完成了2015级、2016级学生学业预警工作。从11月5日开始，我院依托《学生学分完成情况跟踪手册》，开展学分自查与普查工作，重点对2015级、2016级学生进行排查，最终拟确定对10位学生进行学业预警，其中小学教育专业2016级2位，学前教育专业2015级3位，学前教育专业2016级2位，应用心理学专业2016级3位。

6、完成期中教学检查工作

第十一周，我院进行了为期一周的期中教学检查工作。本次检查的重点为过程性评价材料、教研室活动计划与记录、领导和教师听评课记录。经检查，我院各项教学全部正常运行，但还存在如下问题：过程性评价还存在碎片化评价的情况，与教学内容的深度融合还不足；教研室活动中关于专业发展和课程改革的研讨还不够深入细致。

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             2018年12月3日